‘How many rivers flow into the North Sea?’

’Dessinez ce qui se passe avec votre ballon pendant l’expérience.’

Neen, we bevinden ons niet in een 'Lees meer…

3295

in winkelmandje

Leveren binnen België: 1 à 3 werkdagen

Docentexemplaar aanvragen

Persexemplaar aanvragen

EXTRA'S BIJ DEZE PUBLICATIE

ProductDetails

  • Uitgeverij: acco
  • Publicatiedatum: 16 mei 2017
  • Boek - Softcover
  • Editie 1
  • Pagina's: 240
  • ISBN: 9789462927056

Boekrecensies

Dit boek is een van de belangrijkste onderwijspublicaties van de laatste jaren, over een uitermate belangrijke onderwijsontwikkeling: CLIL.

Jos Martens, Histoforum ICT & Geschiedenis

Klaar voor CLIL” probeert laagdrempelig het CLIL systeem te omschrijven.

Bookrevieuws, Fournotfive

Ze zijn erin geslaagd om een onderwijsinnovatie op een realistische en wetenschappelijk onderbouwde manier te vertalen naar de leerkracht op de klasvloer.

Baert K.A.M.C, NBD Biblion

Het doel van deze onderwijsmethode is om actief gebruik te stimuleren van de nieuw aan te leren taal.

Jos Martens, Histoforum

De auteurs van dit boek zijn erin geslaagd om een onderwijsinnovatie op een realistische en wetenschappelijk onderbouwde manier te vertalen naar de leerkracht op de klasvoer. Dit boek is nuttig voor iedere leerkracht die zich geroepen voelt om CLIL op de basis- of middelbare school te starten.

Baert K.A.M.C., NDB Biblion, 2017

Het hoofdaandeel van het boek is een concreet uitgewerkt didactisch hoofdstuk over lesopbouw, doelen, didactische principes, scaffolding, evaluatie, multimodale input en actief leren. De thema’s worden helder en aanschouwelijk uitgelegd en aan voorbeelden uit de echte lespraktijk gekoppeld. De hoofdstukken die de effecten van CLIL belichten, kunnen helpen om het draagvlak voor CLIL te vergroten en kunnen leraren en directeurs aanmoedigen met een CLIL-project van start te gaan. De praktisch uitgewerkte hoofdstukken en de extra praktijkvoorbeelden als downloads bieden hen alvast een stevige ondersteuning. Het handboek is een verrijking voor het onderwijsveld.

Leen Pil, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, 2017

Over de auteur

De auteurs hebben allen jarenlang ervaring met de CLIL-aanpak als lesgever in CLIL-scholen, als CLIL-lerarenopleider, nascholer of onderzoeker.
comments powered by Disqus
}
i

Onze site maakt gebruik van cookies. Wij gaan ervan uit dat u akkoord gaat met onze cookies op het moment dat u gebruik maakt van onze site. Klik hier om meer te weten te komen over cookies en waarom wij ze gebruiken.

OK