Straf in statistiek

Laat je leerlingen werken met data en digitale tools

Hoe werk je op een onderzoekende manier met statistiek in je klas? Kan je leerlingen van de eerste graad warm maken voor data? En hoe gebruik je ICT doeltreffend 'Lees meer…

2010

in winkelmandje

Leveren binnen België: 1 à 3 werkdagen

EXTRA'S BIJ DEZE PUBLICATIE

ProductDetails

  • Uitgeverij: acco
  • Publicatiedatum: 25 maart 2020
  • Boek - Softcover
  • Editie 1
  • Pagina's: 112
  • ISBN: 9789463798273

Boekrecensies

Door de benadering vanuit de eindtermen, het gebruik van concrete voorbeelden en de goedgekozen tools kunnen de leerlingen vlot zelfstandig aan de slag. Zo tracht de auteur wederom om de leerlingen zelf te activeren. Dat is toch een stokpaardje te noemen doorheen het boek. <br />Met Straf in statistiek in je achterzak ben jij, maar zijn ook je leerlingen, alvast meer dan gewapend om aan de slag te gaan met data en digitale tools.

Michiel Van Den Borre in Wiskunde en Onderwijs

Kort samengevat zijn er twee redenen waarom iedere wiskunde docent dit boek zou moeten lezen. Allereerst helpt het boek om als docent de stap te zetten naar digitale tools als Google Forms en Excel waar leerlingen later nog wat aan hebben, bijvoorbeeld tijdens hun profielwerkstuk, hun vervolgopleiding of hun werk. Prettig is dat de lezer niet verzandt in slimme tips en trucs. Ten tweede is het boek een geslaagd voorbeeld van een mix van boek, QR codes die linken naar handige websites, screencasts en opdrachten.

verschenen in Euclides

Over de auteur

Ellen Vandervieren is professor didactiek wiskunde aan de School of Education van de Universiteit Antwerpen, waar zij binnen de Academische Lerarenopleiding verantwoordelijk is voor de vakdidactieken Wiskunde & Informatica en toekomstige leerkrachten opleidt. Daarnaast is ze professor statistiek & kansrekening aan de faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Antwerpen.

Ellen is lid van de Hoge Raad voor de Statistiek, voorzitter van de werkgroep Wiskunde bij het Centrum Nascholing Onderwijs van de Universiteit Antwerpen, en organisator van de Vlaamse Wiskunde B-dag, een jaarlijkse wedstrijd rond wiskundige onderzoekcompetenties voor leerlingen van de derde graad secundair. In haar onderzoek focust Ellen op het verhogen van statistische geletterdheid, de professionalisering van leraren, student-gecentreerd en competentiegericht wiskundeonderwijs en het semiautomatisch beoordelen van wiskundige bekwaamheid.

comments powered by Disqus
}
i

Onze site maakt gebruik van cookies. Wij gaan ervan uit dat u akkoord gaat met onze cookies op het moment dat u gebruik maakt van onze site. Klik hier om meer te weten te komen over cookies en waarom wij ze gebruiken.

OK