Niet alleen volwassenen maar ook kinderen kunnen peinzen. Van nature hebben zij de neiging om vanzelfsprekendheden in vraag te stellen. Hun onderzoekende, nieuwsgierige en vragende ingesteldheid komt het sterkst tot uitdrukking in de zogenaamde waarom-vragen. Vragen die voor volwassenen vaak niet zo evident zijn om te beantwoorden. Peinzen sluit aan bij de vragende houding van kinderen. De auteurs willen hen de gelegenheid bieden om na te denken over geluk, vriendschap, de dood en vele andere meestal levensbeschouwelijke onderwerpen. In het theoretische gedeelte van het boek wordt ingegaan op de achterliggende gedachten van filosoferen met kinderen. Wat is kenmerkend voor de inhoud, de methode en de houding bij het filosoferen met kinderen? En filosoferen hoe doe je dat? In het praktische gedeelte van Peinzen zijn negenenveertig filosofische vragen uitgewerkt. Vragen die de afgelopen jaren in nauwe samenwerking met het onderwijs ontwikkeld en getoetst zijn. Peinzen is bestemd voor leerkrachten in het kleuter- en basisonderwijs, voor ouders en andere belangstellenden.

Over de auteurs:

RICHARD ANTHONE iis internationaal erkend als `teacher-trainer-educator` door het ICPIC (International Council for Philosophical Inquiry with Children). Hij is auteur van verschillende boeken over filosoferen met kinderen en jongeren en is lector wijsbegeerte aan de afdeling orthopedagogiek van de Karel de Grote Hogeschool in Antwerpen.

EDDIE JANSSENS is als leerkracht verbonden aan de Sint-Albertschool in Molenbeek (Brussel). Hij is tevens freelancemedewerker van vzw Initia en geeft avondcursussen en workshops rond `filosoferen met kinderen` voor diverse organisaties.

STEVEN VERVOORT is voormalig wetenschappelijk medewerker `filosoferen met kinderen` aan de Vrije Universiteit Brussel en werkt thans als adiviseur onderwijsbeleid op het kabinet van Brussels minister Guy Vanhengel.

JAN KNOPS is directeur van vzw Initia, bureau voor kunst- en cultuurinitiatieven in Brussel. Hij is initiator van verschillende artistieke en filosofische projecten en is auteur van diverse publicaties op het snijvlak van kunst en filosofie.